PHÒNG GD&ĐTPHONG ĐIỀN        CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

TRƯỜNG THCS PHONG HẢI                       Độc Lập -Tự do -Hạnh phúc

                   Phong Hải, ngày 17 tháng 09 năm 2024

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CÁ NHÂN

NĂM HỌC 2024 - 2025

I. Sơ yếu lý lịch:

Họ và tên:    HOÀNG THỊ  NGUYỆT

Chức vụ:      Giáo viên

Công tác được giao: Giảng dạy GDCD 9, 6 và công nghệ 7, HĐTN-HN 7/1, 7/3, chủ nhiệm lớp 7/3.

II. Đặc điểm tình hình chung:

1. Thuận lợi:

     - Được sự quan tâm, chỉ đạo tận tình của Ban giám hiệu nhà trường, của tổ chuyên môn. Bản thân được phân công giảng dạy đúng bộ môn.

    - Cơ sở vật chất của nhà trường tương đối đầy đủ, đảm bảo yêu cầu dạy và học.

2. Khó khăn:

    - Ý thức học tập một số em chưa cao, việc tự học ở nhà còn hạn chế , nên ảnh hưởng lớn đến chất lượng dạy học của giáo viên

    - Tỷ lệ  học sinh giỏi  ít, nên ảnh hưởng đến chất lượng chung của nhà trường.

    - Một số phụ huynh ít quan tâm đến việc học tập của con cái, còn khoán trắng cho nhà trường.

III. Những định hướng để xây dựng kế hoạch:

    - Căn  cứ vào nhiệm vụ năm học, những định hướng chung của nhà trường, của tổ chuyên môn để xây dựng kế hoạch giảng dạy và kiêm nhiệm.

IV.Thực hiện quy chế nhà trường và chuyên môn:

1.Về tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống:

     - Có tư tưởng chính trị vững vàng, lối sống lành mạnh, chuẩn mực đạo đức nhà giáo. - Sống vui vẻ, hòa nhã với mọi người, có ý thức và trách nhiệm chung trong công việc.

2. Về công tác chuyên môn:

     - Thực hiện tốt mọi nội quy, quy chế chuyên môn.Soạn, giảng, chấm, chữa, đầy đủ, kịp thờ.  Đánh giá học sinh công bằng, khách quan. Đảm bảo đầy đủ hồ sơ, sổ sách. Thực hiện đầy đủ ngày giờ công lên lớp.

3. Công tác kiêm nhiệm:

    - Làm tốt công tác chủ nhiệm lớp, luôn bám sát từng đối tượng học sinh, khen chê đúng người, đúng việc nhằm thúc đẩy sự tiến bộ của các em.

   - Cộng tác chặt chẽ với phụ huynh học sinh, chủ  động phối hợp với giáo viên bộ môn, với Đoàn, Đội, với ban hoạt động ngoài giờ lên lớp để có kế hoạch giáo dục học sinh.

4. Thực hiện các cuộc vận động và các phong trào thi đua:

   - Thực hiện tốt các cuộc vận động “Trường học thân thiện, học sinh tích cực”, “Mỗi thầy giáo, cô giáo là tấm gương đạo đức tự học, tự sáng tạo

   - Thực hiện tốt các phong trào thi đua trong nhà trường.

V. Các chỉ tiêu và giải pháp hoạt động giáo dục:

1. Chỉ tiêu chất lượng giáo dục hạnh kiểm (Đối với GVCN):

a. Mục tiêu:

- Giúp HS rèn luyện bản thân mình,trở thành con ngoan, trò giỏi; biết vâng lời thầy cô và người lớn tuổi;  biết yêu thương và vui vẻ với bạn bè.

- Tự rèn luyện mình thành học sinh mẫu mực, có ý thức trách nhiệm cao.

b. Chỉ tiêu:

c. Giải pháp thực hiện:

- HS học tập nội quy, quy định của trường, lớp. Có hình thức kỉ luật và khen thưởng phù hợp.

- Cộng tác chặt chẽ với phụ huynh học sinh, chủ  động phối hợp với giáo viên bộ môn, với Đoàn, Đội, với ban hoạt động ngoài giờ lên lớp để có kế hoạch giáo dục học sinh. Chú ý HS cá biệt.

2. Chỉ tiêu chất lượng giáo dục học lực:

a. Mục tiêu: - Giúp HS thấy được vai trò học tập đối với bản thân.

- Ý thức trong học tập, tự giác phát huy vai trò cá nhân.

- Có ý thức rèn luyện tinh thần tự học.

b. Chỉ tiêu học lực(Đối với GVBM)

Môn HĐTN

c. Chỉ tiêu học lực (Đối với GVCN)

d. Giải pháp thực hiện:

- Thường xuyên kiểm tra tình hình học tập của các em.

- Phân công tổ, nhóm thích hợp, có em giỏi, khá kèm cặp các em yếu.

3. Chỉ tiêu chất lượng mũi nhọn theo bộ môn:

a. Học sinh giỏi trường: 4 em

b. Học sinh giỏi huyện, tỉnh: Số lượng: 1- 2em

VI. Danh hiệu thi đua, đề tài sáng kiến kinh nghiệm:

1. Đăng ký đề tài sáng kiến kinh nghiệm:

2. Đăng ký sáng tạo chuyên môn hoặc tham gia các hội thi do cấp trên tổ chức:

3. Đăng ký danh hiệu thi đua:

- Cá nhân: Lao động tiên tiến

- Tập thể lớp : Tiên tiến xuất sắc

4. Đánh giá, xếp lại công chức, viên chức: Tốt                                  

                                                                      Phong Hải, Ngày 17 tháng 09 năm 2024

                                                                                              NGƯỜI VIẾT

                                                                                          Hoàng Thị Nguyệt

QUY TRÌNH NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2024 - 2025 CỦA CÁ NHÂN