PHÒNG GĐ-ĐT PHONG ĐIỀN      CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

TRƯỜNG THCS PHONG HẢI                      Độc  lập - Tự do - Hạnh phúc

          Số:…/KH-THCSPH                            Phong Hải, ngày  04 tháng 10  năm 2024

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC

 NĂM HỌC 2024- 2025

PHẦN THỨ NHẤT

KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC NĂM HỌC 2023- 2024

I. Công tác huy động và duy trì số lượng:

          Tổng số học sinh đầu năm học:  272 em/10lớp      

          Cuối năm học:                        269em/10lớp.

          Số học sinh giảm 03 em  (chuyển trường: 12 em, chuyển đến: 09em)

          Tỷ lệ học sinh huy động vào lớp 6 duy trì đạt 100%                           

          Tỷ lệ học sinh trong độ tuổi huy động đến trường và duy trì đạt 99,6%

II. Công tác nâng cao chất lượng giáo dục:

          Hạnh kiểm:

                        So với kế hoạch đề ra:    Tốt:  90,4%,   Khá: 9,6 %

           Học lực:

  So với kế hoạch đề ra: Giỏi:  26,3 %,   Khá: 37,8%, Trung bình  34,8%;  Yếu: 1,1%

Tốt nghiệp THCS: 51/51 đạt 100%. Thi tuyển sinh vào lớp 10: 51/51 đạt 100%

3. Hoạt động dạy học, giáo dục ngoài giờ lên lớp, giáo dục thể chất; lao động, hướng nghiệp, nghề phổ thông:

 - Tham gia cuộc thi Học sinh giỏi lớp 6,7,8, 9 cấp huyện, đạt  02 giải Khuyến khích

- Tham gia cuộc thi KHKT cấp huyện, năm học 2023- 2024, đạt 02 giải Khuyến khích

- Thực hiện chủ đề năm học 2023-2024: “Thiếu nhi Phong Điền- Làm nghìn việc tốt- Tiến bước lên Đoàn”. Thực hiện tuần học tốt, giờ học tốt.

 - Tổ chức tập huấn công tác đội cho giáo viên chủ nhiệm và các học sinh nồng cốt ở các lớp.

- Triển khai thường xuyên nề nếp thể dục giữa giờ và ca múa hát sân trường cho học sinh.

 -  Triển khai công tác giáo dục an toàn giao thông cấp THCS năm học 2023- 2024.            

 - Triển khai có hiệu quả các hoạt động để tiếp tục “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”

 - Tham gia lớp Tập huấn chỉ huy Đội năm 2024

 - Tổ chức cho học sinh các hình thức hoạt động ngoài giờ lên lớp theo chủ điểm tháng và chủ đề năm học - Phát động thi đua theo tuần, tháng, học kỳ. Kết quả thi đua: Nhất: Lớp 6/2; Nhì: Lớp 6/1; Ba: Lớp 6/3.

- Tổ chức giải Cờ vua chào mừng Kỷ niệm 93 năm Ngày Thành lập Hội Liên hiệp Phụ nữ Việt Nam (20/10/1930-20/10/2023)

- Tổ chức Hội thi "Bước nhảy sân trường với Chủ đề: Mừng Đảng Quang Vinh – Mừng Xuân Giáp Thìn- Ca ngợi Đảng, Bác Hồ kính yêu, quê hương đất nước và ca ngợi mùa Xuân.

 - Tổ chức tập huấn công tác đội cho giáo viên chủ nhiệm và các học sinh nồng cốt ở các lớp

- Tổ chức tuần Lễ hưởng ứng học tập suốt đời năm 2023

- Tổ chức ngoại khóa; Phòng chôngs tệ nạn xã hội- Phòng tránh tai nạn giao thông- Phong tránh đuối nước, ngày kỷ niệm 134 năm Ngày sinh Chủ tịch Hồ Chí Minh vĩ đại (19/05/1890-19/05/2024)

- Tham gia Giải bóng đá nam học sinh THCS năm học 2023-2024 cấp Cụm

- Tham gia Cuộc thi Vẽ tranh phòng, chống tác hại thuốc lá cho học sinh THCS năm học 2023-2024 cấp huyện đạt 02 giải Khuyến khích

- Tham gia Giải Cờ vua- Cờ tường- Cầu lông học sinh THCS năm học 2023-2024 cấp huyện

- Tham gia Giải Đá cầu và Bóng bàn dành cho học sinh THCS, Hội khoẻ Phù Đổng năm học 2023-2024

- Tham gia Giải Điền kinh, Hội khoẻ Phù Đổng năm học 2023 – 2024: Đạt 01 giải Nhì- Huy chương Bạc- Chạy 1500m nam; 01 giải Ba- Huy chương Đồng- Chạy 1500m nam, Đạt giải Ba Đồng đội nam và Đạt giải Khuyến khích toàn đoàn

- Tham gia Giải Việt dã huyện lần thứ X, năm 2024 và Lễ phát động hưởng ứng Ngày chạy Olympic vì sức khỏe toàn dân năm 2024: Đạt giải Ba với cự ly 2500m

- Tham gia Giải Chạy Half Marathon huyện Phong Điền lần thứ II, năm 2023

- Triển khai thường xuyên nề nếp thể dục giữa giờ và ca múa hát sân trường cho học sinh. Triển khai có hiệu quả các hoạt động để tiếp tục “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”. Hưởng ứng phong trào “Tuổi trẻ Phong Điền đọc và làm theo báo Đội”.

- Phối hợp với Công an Xã- Huyện tổ chức tuyên truyền pháp luật, phòng chống tệ nạn xax hội, phòng cháy chữa cháy; an toàn giao thông, phòng chống bạo lực học đường, năm học 2023-2024

- Hưởng ứng “Ngày thế giới tưởng niệm các nạn nhân tử vong vì tai nạn giao thông” năm 2023

- Hưởng ứng Tháng hành động quốc gia phòng, chống HIV/AIDS năm 2023 (từ ngày 10/11/2023 – 10/12/2023)

- Triển khai mô hình “Nuôi heo đất- Giúp bạn đến trường”, năm học 2023- 2024.

- Hỗ trợ học bổng cho học sinh nghèo vượt khó đầu năm học 2023-2024 cho 35 học sinh với số tiền và vở học với số tiên 10.500.000.đồng. Địa phương hỗ trợ 7 xuất học bổng nhân dịp Tết Trung năm 2023 với số tiền 3.500.000đồng. Công ty thức ăn thủy sản GROWMAX hỗ trợ 15 xuất học bổng với sô tiền: 7.500.000 đồng.

Nhiều nhà hảo tâm – Mạnh thường quân đã xấp nhiều xuất học bổng bằng tiền mặt và hiện vật (Xe đạp ) cho những học sinh có hoàn cảnh khó khăn, học sinh nghèo vượt khó, học sinh khuyết tật, học sinh mồ côi,…

- Thực hiện phong trào “Tết nhân ái”- Mừng Xuân Giáp Thìn -2024, với số tiền 10.1650.000 đồng. Trao cho 31 học sinh có hoàn cảnh khó khăn, khuyết tật. Trong đó có 02 học sinh thuộc diện “Địa chỉ Thập đỏ nhà trường”

- Triển khai thu nộp “Kế hoạch nhỏ” năm học 2023-2024

- Triển khai, hướng dẫn học sinh tham gia các cuộc thi:

Cuộc thi ảnh nghệ thuật cấp quốc gia “Tổ quốc bên bờ sóng” lần thứ II

Cuộc thi “Tuổi trẻ học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh” năm 2023

Cuộc thi nhảy đồng diễn flashmob về phòng, chống thiên tai 

Cuộc thi viết “Tìm hiểu về lịch sử truyền thống yêu nước của dân tộc Việt Nam” năm 2023

Cuộc thi trực tuyến “Tìm hiểu pháp luật về phòng, chống bạo lực học đường và quy tắc ứng xử trong trường học”, năm 2023

Cuộc thi trực tuyến “Tìm hiểu pháp luật về trật tự giao thông đường bộ”, năm 2023

Cuộc thi Vẽ tranh phòng, chống tác hại thuốc lá cho học sinh trung học cơ sở trên địa bàn huyện Phong Điền

Cuộc thi "Chung tay vì an toàn giao thông" năm 2023

Cuộc thi vẽ tranh Quốc tế Toyota “Chiếc ô tô mơ ước” năm học 2023-2024

Cuộc thi Giới thiệu sách trực tuyến năm 2023

Cuộc thi viết “Những kỷ niệm sâu sắc về thầy cô và mái trường” năm 2023

Cuộc thi “Đại sứ giảm nhựa” năm học 2023 - 2024

Cuộc thi trực tuyến “Tìm hiểu Luật Biên phòng Việt Nam

Cuộc thi “An toàn giao thông cho nụ cười ngày mai” dành cho học sinh và giáo viên trung học năm học 2023-2024

Cuộc thi Giải Thần đồng Cờ tướng Việt Nam năm học 2023-2024

Cuộc thi “Bác Hồ với thiếu nhi – Thiếu nhi với Bác Hồ” năm 2024

Cuộc thi "Học sinh với kiến thức sử dụng điện An toàn- Tiết kiệm- Hiệu quả"

Cuộc thi Viết thư Quốc tế UPU lần thứ 53 (năm 2024)

Cuộc thi trực tuyến về Giáo dục phòng tránh tai nạn bom mìn

Cuộc thi "Tỏa sáng cùng âm nhạc" lần thứ 2 năm 2024

Cuộc thi “Vẽ tranh của thiếu niên, nhi đồng về Chiến thắng Điện Biên Phủ và hình ảnh Điện Biên Phủ hôm nay

Cuộc thi “Sáng kiến bảo đảm trật tự trường học về phòng ngừa bạo lực học đường và lao động trẻ em” năm 2024

Cuộc thi chính luận bảo về nền tảng tư tưởng của Đảng, tỉnh Thừa Thiên Huế lần thứ I năm 2024

III. Công tác xây dựng đội ngũ và các điều kiện nhằm nâng cao chất lượng giáo dục:

1. Công tác đội ngũ:

a/ Số lượng: Tổng số cán bộ giáo viên nhân viên tính đến cuối năm học: 27. Trong đó: Cán bộ quản lý: 02. Giáo viên tổng phụ trách: 01. Giáo viên trực tiếp giảng dạy: 19. Nhân viên: 05 (01 NV HĐ NĐ 68). Đảng viên: 09

b/ Chất lượng: Trình độ chuyên môn: Đại học 22. Cao đẳng: 02. Trung cấp: 03.

c/ Kết quả thi đua cuối năm:

          Cá nhân: Chiến sĩ thi đua cơ sở:  05

                          Lao động tiên tiến:       21

                        Hoàn thành nhiệm vụ:  01

2. Công tác xây dựng cơ sở vật chất và các điều kiện:

a/ Cơ sở vật chất:

- Hiện đang được công nhận trường chuẩn quốc gia giai đoạn 2018- 2023

- Tập trung xây dựng để công nhận lại thư viện đạt chuẩn

- Mua sắm, được trang cấp sách giáo khoa, thiết bị dạy học,

- Huy động quỹ cha mẹ học sinh và các lực lượng xã hội để chi cho các hoạt động giáo dục; quỹ tiền thưởng cho học sinh và giáo viên đạt thành tích trong năm học

- Quét vôi tường rào, cổng trường và các bồn hoa. Nâng cấp sân trường. Làm mới các bảng biểu.

- Tiếp tục chói lớp các phòng học dột đảm bảo dạy học trong mùa mưa bão.

- Tập trung mua sắm, trang bị các dụng cụ và phương tiện làm vệ sinh ở các lớp và trong khuôn viên nhà trường, làm mới nhà xe học sinh, nâng cấp nhà xe giáo viên và học sinh, nâng cấp hệ thống điện sáng trong nhà trường, tiến hành trồng thêm hoa phía trước tường rào và các bồn hoa trong sân trường.

b/ Xây dựng các điều kiện đảm bảo sự phát triển giáo dục và đào tạo:

Duy trì công tác kiểm định chất lượng, tập trung xây dựng công nhận lại thư viện đạt chuẩn, đã xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia giai đoạn 2018- 2023

Xây dựng các phòng học bộ môn, xây dựng sân chơi, bãi tập, khu giảng dạy thể dục, tạo môi trường “Xanh, sạch, đẹp, an toàn” trong nhà trường.

IV. Công tác quản lý, chỉ đạo:

Nắm bắt kịp thời chủ trương, chính sách và quy định của ngành giáo dục, xây dựng và thực hiện tốt kế hoạch của nhà trường.

Triển khai các chương trình hoạt động của nhà trường nhằm mục tiêu nâng cao được chất lượng học tập của học sinh, hiệu quả làm việc của cán bộ giáo viên nhân viên.

Lập kế hoạch hoạt động; tổ chức bộ máy và phát triển đội ngũ hợp lý; phát triển môi trường giáo dục; quản lý hoạt động giáo dục, quản lý tài chính, tài sản, hành chính nhà trường, quản lý công tác thi đua, khen thưởng; xây dựng hệ thống thông tin, kiểm tra đánh giá.

Phát huy vai trò lãnh đạo của chi bộ trong nhà trường

Các đoàn thể trong nhà trường thường xuyên tổ chức các hoạt động văn hóa văn nghệ, thể dục thể thao, tham gia các hoạt động, hội thi do công đoàn ngành và các cấp tổ chức. 

Phát huy vai trò của ban đại diện cha mẹ học sinh, tăng cường thông tin giữa nhà trường, gia đình và xã hội, duy trì và hoạt động có hiệu quả chi hội khuyến học của nhà trường.

V. Đánh giá chung:

Trong năm học 2023-2024, được sự quan tâm của Đảng ủy, HĐND, UBND, cha mẹ học sinh xã Phong Hải và đặc biệt là sự chỉ đạo trực tiếp của Phòng GD&ĐT Phong Điền, cùng với sự quyết tâm của toàn thể cán bộ giáo viên nhân viên và học sinh nên đã hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ năm học.

Duy trì số lượng học sinh đạt 99,6%.

Chất lượng học sinh có chuyển biến khả quan. Chất lượng đội ngũ đảm bảo.

Bên cạnh những thành tích đã đạt được thì vẫn còn một số tồn tại hạn chế như:      

           Công tác quản lý nề nếp còn hạn chế, hình thức tuyên truyền chưa thường xuyên, ít hiệu quả. Một số cha mẹ học sinh chưa thực sự quan tâm đến việc giáo dục con em.

PHẦN THỨ HAI

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC NĂM HỌC 2024-2025

Năm học 2024 - 2025, toàn Ngành tiếp tục thực hiện hoàn thành các chỉ tiêu, mục tiêu Nghị quyết Đại hội đại biểu Đảng bộ huyện Phong Điền lần thứ 16 XIV, nhiệm kỳ 2020 – 2025, tiến tới Đại hội đảng bộ các cấp; nỗ lực xây dựng và phát triển Thừa Thiên Huế trở thành thành phố trực thuộc Trung ương theo Nghị quyết số 54-NQ/TW của Bộ Chính trị.

Năm học tiếp tục thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông năm 2018;

    Thực hiện Hướng dẫn số 3935/BGDĐT-GDTrH ngày 3007 /2024 của Bộ Giáo dục và Đào tạo v/v hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục trung học năm học 2024-2025;

    Thực hiện Quyết định số 2134/QĐ-UBND, ngày 09/08/2024 của UBND tỉnh Thừa Thiên Huế về việc Ban hành Kế hoạch thời gian năm học 2024-2025 đối với giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên;

    Thực hiện Hướng dẫn số 2633/SGDĐT-GDPT ngày 05/09/2024 của Sở Giáo dục và Đào tạo v/v hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục trung học năm học 2024-2025;

    Thực hiện Báo cáo Số 414/BC-UBND, ngày 19/08/2024 của UBND huyện Phong Điền v/v Báo cáo tổng kết năm học 2023-2024 và phương hướng, nhiệm vụ năm học 2024-2025;

    Thực hiện Hướng dẫn Số: 419/PGDĐT- THCS, ngày 20/09/2024 của Phòng GD& ĐT Phong Điền V/v hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục trung học cơ sở năm học 2024-2025

          Thực hiện chủ đề năm học 2024-2025 là: “Kỷ cương trách nhiệm, đổi mới không ngừng, nâng cao chất lượng”

Trên cơ sở phát huy thành tích đã đạt được trong năm học 2023-2024, năm học 2024-2025, trường THCS Phong Hải đề ra phương hướng nhiệm vụ với những mục tiêu, chỉ tiêu, giải pháp cụ thể:

A- ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH:

1/ Những thuận lợi:

          - Được sự quan tâm của lãnh đạo Sở GD&ĐT, của UBND huyện và của Phòng GD&ĐT, sự quan tâm chăm lo của đảng uỷ, chính quyền địa phương, sự lãnh đạo của Chi bộ nhà trường .

          - Cha mẹ học sinh, các lực lượng xã hội ngày càng quan tâm giúp đỡ, hỗ trợ cho nhà trường để thực hiện các nhiệm vụ giáo dục.

          - Đội ngũ CBGVNV đoàn kết, có tinh thần trách nhiệm cao, cùng nhau quyết tâm hoàn thành nhiệm vụ. Các đoàn thể trong nhà trường hoạt động đều tay.

          - Học sinh hiếu học, chất lượng giáo dục toàn diện có sự chuyển biến tích cực.

2/ Những khó khăn:

- Một số cha mẹ học sinh vẫn chưa thật sự quan tâm đến việc học tập của con em mình.

          - Vẫn còn các phòng học xuống cấp, chưa có nhà đa năng nên ảnh hưởng đến chất lượng học tập, tham gia thi đấu các môn thể dục thể thao, và ảnh hưởng đến việc thực hiện kỷ cương nề nếp và cảnh quan nhà trường.

- Trang thiết bị còn thiếu nên ảnh hưởng đến công tác dạy và học.

B- PHƯƠNG HƯỚNG CHUNG:

1. Triển khai thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông ban hành kèm theo  Thông tư số 32/2018/TT-BGDĐT ngày 26/12/2018 của Bộ trưởng Bộ GDĐT (Chương trình GDPT 2018) đối với lớp 6,7,8, 9; bảo đảm hoàn thành chương trình năm học đáp ứng yêu cầu về chất lượng giáo dục

 2. Tiếp tục đẩy mạnh công tác đảm bảo chất lượng giáo dục; chú trọng phát triển mạng lưới trường, lớp, đội ngũ nhà giáo và cơ sở vật chất, thiết bị dạy học; duy trì, nâng cao chất lượng phổ cập giáo dục trung học cơ sở.

3. Tiếp tục đẩy mạnh đổi mới cơ chế quản lý giáo dục; thực hiện quản trị trường học dân chủ, kỷ cương, nền nếp, chất lượng và hiệu quả giáo dục trong các cơ sở giáo dục trung học.

C- NHIỆM VỤ VÀ CÁC GIẢI PHÁP CỤ THỂ:

I- CÔNG TÁC PHÁT TRIỂN SỐ LƯỢNG VÀ PHỔ CẬP GIÁO DỤC THCS:

1/ Tình hình số lượng huy động trên địa bàn:

+. Tổng số trẻ 11 - 18 tuổi trên địa bàn: 521 em

            Chia ra: 11 - 14 tuổi: 283 em  ;  15 - 18 tuổi:  238 em

2/ Chỉ tiêu huy động và duy trì số lượng:

          - Huy động số học sinh hoàn thành chương trình tiểu học vào lớp 6: 65/64

          - Số học sinh huy động: 283 đạt tỷ lệ 100 % kế hoạch (Có 08 em chuyển đi, 06 em chuyển đến)

-         Phấn đấu: Duy trì số lượng đến cuối năm đạt trên 100%

  Tốt nghiệp THCS đạt từ 99- 100%

                       Phổ cập giáo dục trung học cơ sở đạt mức độ 3

3/ Một số biện pháp về công tác huy động và duy trì số lượng:

          - Thực hiện tốt "Ngày toàn dân đưa trẻ đến trường", sử dụng có hiệu quả sổ 1PT, 2PT. Nâng cao chất lượng dạy học, tăng cường bỗ trợ kiến thức cho học sinh yếu để duy trì số lượng, không để học sinh bỏ học giữ chừng.

          - Tổ chức phong phú các hoạt động ngoại khoá, văn nghệ, thể dục thể thao, múa hát sân trường, các trò chơi dân gian để học sinh vui thích đến trường. Kiểm tra thường xuyên nề nếp đi học chuyên cần của học sinh. 

          - Thực hiện chế độ miễn, giảm đối với con em thuộc diện chính sách, diện hộ nghèo, hộ cận nghèo, con mồ côi, học sinh khuyết tật. Tổ chức quyên góp để thực hiện yêu cầu “03 đủ” đối với học sinh nhằm giúp đỡ cho các em được đến trường.

II- CÔNG TÁC NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC TOÀN DIỆN:

1/ Chất lượng  giáo dục hạnh kiểm:

a/ Yêu cầu:

          - Giáo dục cho học sinh thực hiện các yêu cầu về hạnh kiểm của người học sinh, thực hiện nhiệm vụ học sinh quy định tại điều lệ trường trung học và chủ đề năm học.

          - Đẩy mạnh tuyên truyền, giáo dục tư tưởng Hồ Chí Minh, xây dựng đời sống văn hoá trường học. Phối hợp giữa nhà trường, gia đình và xã hội trong việc giáo dục đạo đức lối sống cho học sinh.

b/ Chỉ tiêu:

c/ Biện  pháp:

          - Giáo dục học sinh thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy, chủ đề năm học, học tập điều lệ nhà trường, nội quy học sinh, quy ước bảo vệ cơ sở vật chất, quy ước xây dựng cơ quan văn hoá, trường học thân thiện học sinh tích cực.

          - Chỉ đạo dạy tốt môn GDCD, tiết HĐNGLL, tiết HĐTN,HN, tiết GDĐP, tổ chức thi tìm hiểu về truyền thống cách mạng và di tích lịch sử địa phương, về an toàn giao thông.

          - Đẩy mạnh hoạt động Đội Thiếu niên tiền phong, chi hội chữ thập đỏ trong nhà trường, câu lạc bộ xanh. Phát động phong trào "Nói lời hay, làm việc tốt", phong trào "Đền ơn đáp nghĩa", "Uống nước nhớ nguồn", rèn luyện kỹ năng ứng xử văn hoá, văn minh để giáo dục cho học sinh thực hiện tốt kỹ năng sống và kỹ năng giao tiếp.

           - Tăng cường nêu gương học tập "Người tốt, việc tốt" giải quyết kịp thời những học sinh vi phạm nội quy nhà trường.

          - Giáo viên chủ nhiệm phối hợp với giáo viên môn GDCD nhận xét, xếp loại hạnh kiểm học sinh cuối học kỳ, cuối năm học. Phối hợp tốt giữa nhà trường, gia đình, xã hội để giáo dục học sinh.

2/ Chất lượng giáo dục học lực:

a/ Yêu cầu:

          - Nâng cao chất lượng dạy học là nhiệm vụ trọng tâm của nhà trường.

          - Giữ vững và nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, quan tâm đẩy mạnh chất lượng học sinh giỏi cao hơn so với năm học trước, phấn đấu có nhiều học sinh giỏi các cấp

          - Tổ chức dạy bồi dưỡng, bỗ trợ kiến thức, dạy học 02buổi/ngày cho học sinh khối 6, 7 để giúp học sinh nắm vững những kiến thức đã học, có độ bền kiến thức, có kỹ năng vận dụng thành thạo những kiến thức đã được học vào cuộc sống.

          - Tiếp tục có những giải pháp tích cực để nâng cao chất lượng các môn có tỷ lệ học sinh yếu cao và khắc phục tình trạng học sinh ngồi nhầm lớp.

b/  Chỉ tiêu chất lượng bộ môn, chất lượng giáo dục và học sinh giỏi các cấp:

          - Chất lượng  bộ môn:

-         Chỉ tiêu chung chất lượng giáo dục:

-         Chỉ tiêu về học sinh giỏi:

                   + Tập  thể:  Phấn đấu tốp giữa toàn đoàn cấp Huyện

                    + Cá nhân: Phấn đấu cấp Huyện: 20-24 giải; cấp Tỉnh: 3-5 giải

c/ Biện pháp:

* Đối với nhà trường:

          - Tổ chức triển khai có hiệu quả các chuyên đề tập huấn chuyên môn.

          - Thực hiện đổi mới phương pháp dạy học (PPDH), xây dựng kế hoạch dạy học (PPCT) lồng ghép các chuyên đề tích hợp, liên môn, trải nghiệm sáng tạo, bàn tay nặn bột, xây dựng kế hoạch dạy học (giáo án) theo đúng các công văn hướng dẫn

          - Tăng cường đổi mới kiểm tra, đánh giá: Thực hiện đánh giá đa chiều, nhiều hình thức; triển khai kỹ thuật xây dựng ma trận đề và biên soạn, chuẩn hóa câu hỏi kiểm tra đánh giá; triển khai phương pháp đánh giá, xếp loại học sinh khuyết tật.

          - Tăng cường đầu tư trang thiết bị dạy học phục vụ ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học.

*Đối với giáo viên:

          - Chịu trách nhiệm về học tập của học sinh do lớp mình phụ trách giảng dạy. Có cam kết với nhà trường trong việc thực hiện chỉ tiêu chất lượng văn hóa của học sinh.

          - Áp dụng hiệu quả các phương pháp dạy học phù hợp với đối tượng, lứa tuổi để nâng cao chất lượng học tập của học sinh.

- Thực hiện bố trí, phân công giáo viên theo lớp có kinh nghiệm giảng dạy các lớp  có nhiều học sinh yếu để tạo điều kiện giúp các em học tập tốt hơn.

- Tổ chức bồi dưỡng học sinh giỏi ngay từ đầu năm học.

- Có kế hoạch bỗ trợ kiến thức học sinh yếu, tăng cường sau khi có kết quả học kỳ I để giúp học sinh tiến bộ trong cuối năm học.

- Tổ chức hoạt động ngoại khóa, giáo dục kỹ năng:

- Xây dựng tập thể sư phạm đoàn kết, thương yêu giúp đỡ lẫn nhau, tâm huyết tận tụy với sự nghiệp giáo dục, khơi dậy lòng tự hào với nghề nghiệp.

- Tăng cường kiểm tra nội bộ để nắm tình hình dạy học của giáo viên và học sinh, qua đó có những góp ý, tư vấn cho giáo viên về kinh nghiệm và phương pháp dạy học hiệu quả.

- Tham gia bồi dưỡng thường xuyên bảo đảm theo các nội dung và thời gian quy dịnh

- Tham gia Hội thi giáo viên dạy giỏi cấp trường năm học 2024-2025

* Đối với giáo viên chủ nhiệm:

          - Quan tâm chỉ đạo lớp thực hiện nghiêm túc kỷ cương, nề nếp, nhất là việc thực hiện sinh hoạt 15 phút đầu giờ, xây dựng ý thức tự quản trong học tập, nề nếp. Động viên lớp đăng ký “Tuần học tốt, giờ học tốt”.

- Thường xuyên liên lạc với cha mẹ học sinh để cung cấp thông tin giúp cha mẹ học sinh phối hợp giáo dục con em..

* Đối với  học sinh:

- Thực hiện nề nếp đi học chuyên cần, học thuộc bài trước khi đến lớp, phát biểu xây dựng bài, truy bài đầu giờ. Nhân rộng phong trào học tổ học nhóm, góc học tập, hình  thành đôi bạn cùng tiến, sổ sưu tập kiến thức, giáo dục học sinh trung thực trong học tập và kiểm tra.

          - Thường xuyên phát động phong trào thi đua học tập, với hình thức phát động tuần học tốt, phong trào đọc sách ở thư viện.

- Thực hiện động viên khen thưởng kịp thời để thúc đẩy phong trào học tập.

          - Thực hiện các giải pháp để giúp đỡ học sinh yếu, kém các bộ môn trong năm học trước.

3/ Công tác hoạt động ngoài giờ lên lớp, ngoại khoá và giáo dục thể chất, lao động, hướng nghiệp:

a/ Công tác hoạt động ngoài giờ lên lớp:

- Thực hiện tốt chủ đề năm học

          - Tổ chức cho học sinh các hình thức hoạt động ngoài giờ theo chủ đề, chủ điểm của từng tháng

          - Tham gia tốt phong trào đền ơn đáp nghĩa, công tác nhân đạo, giúp đỡ bạn nghèo vượt khó, các em mồ côi, khuyết tật.

- Phát huy chi hội Khuyến học nhà trường

- Đẩy mạnh hoạt động của chi hội chữ thập đỏ trường học, tham gia BHYT đạt 100%, động viên học sinh tham gia BHTD

- Tổ chức tập huấn công tác tác đội cho giáo viên và học sinh.

          - Tổ chức cho học sinh thường xuyên chăm sóc, làm đẹp cảnh quan nhà bia ghi danh các anh hùng Liệt sĩ của xã.

          - Đẩy mạnh chương trình rèn luyện đội viên, thực hiện có hiệu quả chương trình “Đưa thông tin báo đội vào trường, lớp” năm học 2024-2025

b/ Công tác văn nghệ, thể dục thể thao:

          - Triển khai nề nếp thể dục giữa giờ, múa hát sân trường, lồng ghép các trò chơi dân gian vào giờ ra chơi để tạo không khí vui tươi, thân thiện cho học sinh.

          - Xây dựng sân bãi, trang bị các dụng cụ thể dục thể thao tại sân trường để học sinh có điều kiện học tập, tập luyện và tham gia các hoạt động thể dục thể thao..

          - Tham gia Hội thi điền kinh truyền thống và Hội khỏe Phù Đổng cấp huyện, tỉnh

c/ Công tác vệ sinh môi trường:

          - Triển khai tích hợp giáo dục môi trường vào các môn học để nâng cao nhận thức về môi trường cho học sinh.

- Bảo quản và sử dụng tốt các nhà vệ sinh của giáo viên và học sinh. Phát huy hiệu quả nước rửa tay ở vị trí thuận tiện phục vụ nhu cầu học sinh. Triển khai cho học sinh uống nước lọc tinh khiết.

          - Trang bị đầy đủ dụng cụ vệ sinh ở các lớp và trên sân trường. Tiếp tục hợp đồng nhân viên tạp vụ để đảm bảo khuôn viên nhà trường luôn sạch đẹp, hợp đồng đội gom rác để vận chuyển rác hành ngày, hàng tuần, hàng tháng.

d/ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực:

          - Tiếp tục xây dựng kế hoạch triển khai nhiệm vụ “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”, trang trí cảnh quan trường, lớp “Xanh- Sạch- Đẹp- An toàn”.

          - Xây dựng quy tắc ứng xử văn hoá, hình ảnh các anh hùng liệt sỹ, anh hùng dân tộc.

          - Tạo cảnh quan trong nhà trường một cách gần gũi, thân thiện, như trang trí cầu thang, hành lang, lớp học bằng các hình ảnh, lời hay, ý đẹp và những kết quả học tập, những sản phẩm tự làm của học sinh. Tổ chức cho học sinh đi tham quan, học tập.

          - Tiếp tục tổ chức các trò chơi dân gian, văn nghệ, thể dục thể thao, câu lạc bộ, ngoại khoá, vui tươi, hấp dẫn để rèn kỹ năng sống, kỹ năng hợp tác, chia sẽ của học sinh và giáo viên.

III- CÔNG TÁC XÂY DỰNG CÁC ĐIỀU KIỆN ĐỂ THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC:

1/ Về đội ngũ cán bộ giáo viên nhân viên:

a/  Công tác xây dựng đội ngũ cán bộ giáo viên nhân viên:

- Tổng số Cán bộ giáo viên nhân viên hiện có (kể cả nhân viên hợp đồng theo NĐ 111 và giáo viên biệt phái, giáo viên hợp đồng): 27 (13 nữ). Trong đó: Cán bộ quản lý: 02; giáo viên tổng phụ trách: 01; giáo viên: 20 (10 nữ), nhân viên: 05 (03 nữ);

- Hệ đào tạo: Cán bộ quản lý và giáo viên: 22. Trong đó:  Đại học: 22

                                 Nhân viên: 05. Trong đó: Đai học: 01, Cao đẳng: 01; Trung cấp: 03;

- Tổng số CBGVNV đạt chuẩn: 100%, 

- Tổng số đảng viên: 09/27- Tỷ lệ  33,33%

b/  Công tác bồi dưỡng và nâng cao chất lượng đội ngũ:

b.1/ Công tác chính trị, tư tưởng:

          - Tăng cường giáo dục chính trị tư tưởng để cán bộ giáo viên nhân viên nghiêm chỉnh chấp hành chủ trương chính sách, các nghị quyết của đảng, pháp luật của nhà nước.

          - Quan tâm tổ chức đọc báo, nói chuyện thời sự, văn nghệ, thể dục thể thao, tham quan, du lịch để làm phong phú đời sống tinh thần cho đội ngũ.

b.2/ Về công tác chuyên môn, nghiệp vụ:

* Chỉ đạo thực hiện quy chế chuyên môn:

          + Thực hiện nghiêm túc công tác soạn, giảng, chấm chữa, cho điểm, đánh giá xếp loại học sinh theo công văn mới, phê duyệt giáo viên đăng ký soạn giáo án trên phần mềm Word in ra giấy A4 và đăng lên trang Website của nhà trường

          - Bài dạy của giáo viên trên lớp phải đáp ứng yêu cầu của việc đổi mới phương pháp dạy học, phù hợp đối tượng học sinh, thể hiện rõ hoạt động dạy học của giáo viên và học sinh.

          - Để triển khai về chuẩn kiến thức, kỹ năng các môn học và lồng ghép, tích hợp về kỹ năng sống và biến đổi khí hậu, nên tất cả các giáo viên phải soạn mới và soạn bài trước khi lên lớp

- Quy định về các loại hồ sơ, sổ sách trong nhà trường; phải thực hiện đầy đủ, kịp thời các loại hồ sơ sổ sách theo hướng dẫn của Phòng GD&ĐT Phong Điền

*  Đổi mới công tác chuyên môn:

. Tiếp tục triển khai phương pháp và kỹ thuật tổ chức hoạt động học theo nhóm và hướng dẫn học sinh tự học đã tập huấn.

. Tăng cường các hoạt động giáo dục tích hợp Khoa học-Công nghệ- Kỹ thuật-Toán (STEM) trong việc thực hiện chương trình giáo dục phổ thông.

. Xây dựng kế hoạch giáo dục phù hợp với các chủ đề theo hình thức và kỹ thuật dạy học tích cực.

 Duyệt và nộp kế hoạch dạy học lên Phòng GDĐT.

 Tổ chức các hoạt động trải nghiệm sáng tạo; nhà trường gắn liền với sản xuất, kinh doanh phù hợp với thực tiễn địa phương.

. Sử dụng có hiệu quả trường học kết nối trong tổ chức sinh hoạt chuyên môn, bồi dưỡng giáo viên

* Chỉ đạo đổi mới công tác kiểm tra, đánh giá:

. Tiếp tục thực hiện đổi mới phương pháp dạy học, đổi mới kiểm tra đánh giá, đổi mới hình thức tổ chức dạy học nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo, rèn luyện phương pháp tự học và vận dụng kiến thức, kỹ năng của học sinh.

          - Thực hiện quy chế đánh giá xếp loại học sinh THCS do Bộ ban hành, tổ chức đủ số lần kiểm tra thường xuyên, kiểm tra giữa kỳ, kiểm tra cuối kỳ cả lý thuyết và thực hành, kết hợp nhận xét, cho điểm phù hợp

          - Việc kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh cần kết hợp một cách hợp lý, hình thức tự luận với hình thức trắc nghiệm khách quan.

          - Đối với các môn khoa học tự nhiên cần coi trọng đổi mới kiểm tra đánh giá theo hướng đặt câu hỏi mở hạn chế yêu cầu học sinh ghi nhớ máy móc.

          - Tăng cường hoạt động của ban thanh tra trường học, công tác kiểm tra nội bộ dưới các hình thức, toàn diện, đột xuất, chuyên đề để nhắc nhở uốn nắn giáo viên kịp thời thực hiện nghiêm túc quy chế chuyên môn.

          - Tăng cường kiểm tra việc đánh giá xếp loại học sinh để nâng cao chất lượng, quán triệt việc “Dạy thật, học thật, đánh giá thật” trở thành nề nếp mới trong giáo viên và học sinh.

          - Trong năm học, kiểm tra toàn diện 40% giáo viên, kiểm tra chuyên đề, đột xuất 100% giáo viên. Tổ kiểm tra hồ sơ sổ sách giáo viên 01lần/tháng, nhà trường kiểm tra 01lần/học kỳ. Chuẩn bị các điều kiện để đón các đoàn kiểm tra, chuyên môn, chuyên đề của các cấp.

           - Kiểm tra toàn diện:

-         Kiểm tra chuyên đề:

   - Kiểm tra đột xuất: Từ 2- 3 giáo viên/tháng.

   - Kiểm tra chuyên đề tổ chuyên môn:

Học kỳ I: Tổ Anh- Thể- Mỹ- Nhạc- GDCD- HĐTN, HN

Học kỳ II: Tổ Văn- Lịch sử & Địa lý- GDĐP và Tổ Toán- Tin- KHTN-CN

* Thực hiện đổi mới phương pháp giảng dạy:

+ Tích cực chỉ đạo đổi mới phương pháp giáo dục; đổi mới phương pháp kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh, gắn kết quả học tập của học sinh (thông qua các kỳ kiểm tra, đánh giá chung) với trách nhiệm của từng giáo viên.

+ Nâng cao chất lượng đại trà, rút ngắn khoảng cách chất lượng giữa các địa bàn, giữa các môn (nhất là môn Ngoại ngữ); kết hợp với việc nâng cao chất lượng mũi nhọn thông qua việc tiếp tục đổi mới cách thi chọn học sinh giỏi.

          + Chỉ đạo thực hiện đổi mới phương pháp dạy học triệt để hơn, sâu rộng hơn.

          - Thực hiện việc đổi mới phương pháp dạy học theo hướng tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh, phù hợp với mục tiêu, nội dung của bài học.

          - Tổ chức dạy học phân hóa theo năng lực của học sinh dựa trên chuẩn kiến thức kỹ năng của chương trình, tổ chức dạy học dự án, thực hiện các phương pháp dạy học: Tích hợp liên môn, bàn tay nặn bột, trường học kết nối

          - Giáo viên sử dụng hợp lý sách giáo khoa, sử dụng ngôn ngữ chuẩn xác trong sáng, sinh động, dễ hiểu, tác phong thân thiện khi giảng bài trên lớp, chú trọng tổ chức cho học sinh làm việc cá nhân và theo nhóm hợp lý.

+ Chỉ đạo triển khai phương thức dạy học E-Learning,  một cách phù hợp; triển khai hoạt động dạy học và quản lý qua trang mạng “Trường học kết nối”, tiếp tục đẩy mạnh tổ chức sinh hoạt chuyên môn; duy trì dạy học theo phương pháp “Bàn tay nặn bột”, “Mỹ thuật đa phương tiện”. Tăng cường hoạt động trải nghiệm giáo dục STEM

+ Đổi mới mạnh mẽ phương pháp thi, kiểm tra, đánh giá kết quả học tập và rèn luyện theo hướng phát triển năng lực học sinh; đẩy mạnh công tác kiểm định chất lượng các trường, phát huy công tác tự đánh giá, đánh giá ngoài.

+ Việc đầu tư đưa công nghệ thông tin vào trường học.

 - Tiếp tục khai thác tốt Website chung các nhà trường và sử dụng tốt cổng thông tin quản lý giáo dục và đào tạo, các ứng dụng dạy học, đảm bảo cho tất cả cán bộ giáo viên nhân viên khai thác, cập nhật, chuyển tải các dữ liệu, thông tin, văn bản bao gồm cả thông tin kế hoạch hoạt động, thời khoá biểu,...đáp ứng yêu cầu nhanh, chính xác và tiết kiệm của công tác thông tin quản lý giáo dục.

          - Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong trường học để phục vụ hiệu quả đổi mới phương pháp giáo dục thông qua thực hiện lịch báo giảng, kể hoạch công tác, bài giảng điện tử; xây dựng cơ sở dữ liệu từng môn, ứng dụng phần mềm mô phỏng thí nghiệm, tăng cường giao lưu, trao đổi bài soạn qua mạng, phát huy tính tích cực, tự tìm tòi của học sinh qua mạng Internet để nâng cao chất lượng giáo dục.

          - Triển khai và thực hiện có hiệu quả việc cập nhật các thông tin lên cổng và trang thông tin điện tử của nhà trường. Thường xuyên truy cập để nhận và xử lý thông tin trên trang thông tin điện tử.  

- Triển khai ứng dụng các phần mềm dạy học các môn học đã được tập huấn .

          - Khai thác triệt để dạy học qua các phòng học bộ môn, phòng thực hành, các phương tiện, và đồ dùng dạy học hiện có.

- Đối với các môn khoa học tự nhiên phải thực hiện đủ các bài thực hành qua phòng học bộ môn, tập trung xây dựng các phòng học bộ môn

+ Thực hiện kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên đối với cán bộ quản lý và giáo viên

* Tổ chức triển khai các chuyên đề dạy học, bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ, dạy học theo chủ đề:

+ Công tác tổ chức, thao giảng, thăm lớp:

* Thao giảng, thăm lớp:

- Đối với giáo viên:

             Số tiết thao giảng: 02 tiết dạy/học kỳ

             Số bài giảng có ứng dụng công nghệ thông tin: 01 bài giảng/tháng (08 bài giảng/năm học).

              Số tiết dự giờ: 18 tiết/năm học.

- Đối với tổ trưởng, tổ phó:

            Số tiết hội giảng hoặc thao giảng, số bài giảng có ứng dụng công nghệ thông tin, như một giáo viên.

            Dự ít nhất 04 tiết dạy/giáo viên trong tổ

- Đối với cán bộ quản lý: 

            Dự giờ ít nhất 01tiết dạy/giáo viên/năm học;

* Công tác xây dựng đảng, các tổ chức đoàn thể trong trường học:

+ Liên đội:

          - Tổ chức sinh hoạt chi đội, liên đội với nhiều hình thức phong phú.

          - Đẩy mạnh hình thức sinh hoạt chủ điểm. Triển khai nội dung tập huấn công tác đội đến với giáo viên và học sinh.

         - Thực hiện đúng các chương trình lớn của đội và chủ đề năm học của Đội TNTP Hồ Chí Minh

+ Chi đoàn:

          - Chủ động triển khai chương trình đoàn cấp trên, phối hợp xã đoàn chăm lo công tác đội, xây dựng chương trình kế hoạch, tổ chức các hoạt động văn nghệ, thể dục thể thao, múa hát sân trường, các trò chơi dân gian để thu hút học sinh tham gia. Tổ chức kết nạp đoàn viên cho học sinh đủ điều kiện.

- Tổ chức Hội nghị Chi đoàn năm học 2024- 2025

          - Chỉ đạo Liên đội hoạt động theo đúng chủ đề năm học, phối hợp với nhà trường quản lý nề nếp học sinh, tổ chức tết Trung thu, đố vui để học, thi tìm hiểu và phòng chống các tệ nạn xã hội.

+ Công đoàn:

          - Tiếp tục phát huy những mặt mạnh của công đoàn cơ sở, vận động đoàn viên ủng hộ sách, truyện, thực hiện quy chế dân chủ, quy ước cơ quan văn hoá, quy chế trong cơ quan, xây dựng quỹ tham quan học tập, quỹ  khuyến học, quỹ khám sức khỏe định kỳ và các loại quỹ do công đoàn cấp trên phát động.  

- Tổ chức Hội nghị Công đoàn năm học 2024- 2025.

- Phối hợp với nhà trường thực hiện tốt phong trào thi đua 2 tốt, thực hiện các cuộc vận động, phong trào thi đua, các chế độ chính sách, chủ đề năm học. Chăm lo tốt đời sống vật chất, tinh thần cho đội ngũ cán bộ giáo viên nhân viên, bảo đảm được quyền và nghĩa vụ của đoàn viên công đoàn

- Tham gia Hiến máu tình nguyện. Đăng ký năm 2025

- Chăm sóc địa chỉ đỏ. Làm tốt công tác đền ơn đáp nghĩa. Phát huy vai trò của chi hội chữ thập đỏ, chi hội khuyến học

+ Công tác xây dựng đảng:

Quan tâm công tác xây dựng đảng trong trường học, giúp đỡ những quần chúng có điều kiện phấn đấu tốt được đứng vào hàng ngũ của đảng. Phấn đấu trong năm học có 01- 02 quần chúng ưu tú được kết nạp vào đảng.

Phấn đấu Chi bộ đạt ‘Hoàn thành tốt nhiệm vụ” năm 2024

c/  Đổi mới công tác quản lý nhà nước về giáo dục, tăng cường công tác chỉ đạo kiểm tra:

+ Đổi mới công tác quản lý:   

- Xây dựng kế hoạch năm, tháng, tuần khoa học chặt chẽ và thống nhất và công khai hóa  kế hoạch làm việc của từng thành viên trong hội đồng.

-  Đổi mới việc sinh hoạt tổ chuyên môn theo hướng tăng cường giúp đỡ, trao đổi thảo luận, rút kinh nghiệm thao gỡ những khó khăn vướng mắc trong giảng dạy.

- Tăng cường bồi dưỡng kỹ năng làm công tác chủ nhiệm lớp, tổ trưởng chuyên môn góp phần nâng cao chất lượng công tác quản lý nhà truờng.

          - Coi trọng việc quản lý chất lượng và đánh giá chất lượng giáo dục đào tạo, xem đây là nhiệm vụ trọng tâm nhất.

          - Duy trì và nâng cao kết quả phổ cập giáo dục THCS, phấn đấu đạt mức độ 3 năm 2024

          - Triển khai có hiệu quả công tác kiểm định chất lượng trường học, việc đánh giá hiệu trưởng, chuẩn nghề nghiệp giáo viên theo quy định của Bộ GD&ĐT.

          - Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin vào công tác quản lý (quản lý đội ngũ, quản lý văn bản, quản lý điểm, quản lý đề kiểm tra học sinh, quản lý tài chính).

          - Làm tốt công tác tham mưu với lãnh đạo các cấp, xây dựng nề nếp hội họp, họp giao ban, họp liên tịch, họp cha mẹ học sinh,...

          - Đẩy mạnh công tác xã hội hóa giáo dục, tổ chức đại hội cha mẹ học sinh

          - Tăng cường công tác quản lý đội ngũ giáo viên thông qua quản lý giờ giấc, nề nếp dạy học, quản lý quy chế chuyên môn, quản lý việc kiểm tra, đánh giá xếp loại học sinh.

          - Quản lý chặt chẽ việc dạy thêm, học thêm của giáo viên và học sinh. Làm tốt công tác cập nhật lưu trữ các loại công văn giấy tờ, hồ sơ quy định, việc cấp phát văn bằng, chứng chỉ.

+ Đổi mới công tác quản lý tài chính trong trường học:

          - Làm tốt công tác quản lý tài chính, đảm bảo thực hiện nghiêm túc luật ngân sách. Xây dựng quy chế chi tiêu nội bộ chính xác nhằm phục vụ tốt cho việc đổi mới công tác quản lý tài chính trong nhà trường.

          - Tiếp tục thực hiện Nghị định 130/NĐ-CP của Chính phủ quy định chế độ tự chủ, tự chịu trách nhiệm về sử dụng biên chế và ngân sách đối với các cơ quan nhà nước.

          - Thực hiện “04 kiểm tra và 03 công khai” về tài chính. Tăng cường quỹ tiền thưởng để động viên phong trào thi đua của giáo viên và học sinh.

          - Xây dựng chương trình hành động thực hành tiết kiệm; chống lãng phí, tham nhũng.

+ Tham gia các Hội thi do Phòng và Sở GD&ĐT tổ chức:

1/ Thi học sinh giỏi:

a/ Tham gia thi học sinh giỏi lớp  9:

          - Thời gian bồi dưỡng: Từ 01/10/2024

- Thời gian thi:      Cấp huyện- tháng 12/2024

                    Cấp tỉnh- tháng 03/2025

- Phân công giáo viên bồi dưỡng học sinh giỏi, đăng ký kết quả:

b/ Tham gia thi học sinh giỏi lớp 6, 7, 8 cấp huyện:

          - Thời gian bồi dưỡng: Từ 15/10/2024

- Thời gian thi: Tháng 04/2025

- Phân công giáo viên bồi dưỡng học, đăng ký kết quả:

2/ Tham gia thi Khoa học kỹ thuật :

          - Phân công tổ chỉ đạo: Mỗi tổ 1 sản phẩm. - Tổ trưởng chỉ đạo chung

Tổ Toán- Tin- KHTN- CN:

Tổ Văn- Lịch sử & Địa lý- GDĐP:

Tổ Anh- Thể- Mỹ- Nhạc- GDCD-HĐTN,HN:

          - Thời gian thi:      Cấp huyện- tháng 12/2024                                 

Cấp tỉnh- tháng 01/2025

          - Đăng ký kết quả: Cấp huyện: 01 giải          Cấp tỉnh: 01 giải

3/ Thi Sáng tạo thanh thiếu niên nhi đồng :         

          - Phân công tổ chỉ đạo: Mỗi tổ 1 sản phẩm- Tổ trưởng chỉ đạo chung.

Tổ Toán- Tin- KHTN- CN:

Tổ Văn- Lịch sử & Địa lý- GDĐP:

Tổ Anh- Thể- Mỹ- Nhạc- GDCD-HĐTN,HN:

           - Thời gian thi:            Cấp huyện- tháng  01/2025

                                                Cấp tỉnh- tháng  03/2025

- Đăng ký kết quả: Cấp huyện: 01 giải.          

4/ Thi Tranh biện Tiếng Anh:

          - Phân công tổ chỉ đạo: Anh- Thể- Mỹ- Nhạc- GDCD-HĐTN,HN:

          - Phân công giáo viên bồi dưỡng: Cô giáo Hồ Thị Hường- Nguyễn Thị Hải

          - Thời gian dự thi: Cấp huyện- tháng 01/2025

Cấp tỉnh- tháng 02/2025

          - Kết quả đăng ký: 01 giải cấp huyện.

5/ Tham gia Giải Điền kinh truyền thống học sinh TH&THCS huyện Phong Điền và tham gia các giải thể thao học sinh phổ thông cấp tỉnh:

          - Phân công tổ chỉ đạo: Anh- Thể- Mỹ- Nhạc- GDCD-HĐTN,HN:

          - Phân công giáo viên tập luyện: Thầy giáo Nguyễn Xuân Trung

          - Thời gian thi:      Cấp huyện: Từ tháng 02/2025

                                           Cấp tỉnh: Tháng 03/2025  

- Kết quả đăng ký: Cấp huyện: 02 giải.      Cấp tỉnh: 01 giải

6/ Thi “ATGT cho nụ cười ngày mai”: Theo kế hoạch của Sở: Từ tháng 11/2024

7/ Thi giáo viên dạy giỏi các cấp: Cấp trường: Tháng 11/2024

8/ Chuẩn bị các điều kiện đón các đoàn thanh, kiểm tra của ngành:

- Kiểm tra việc thực hiện nhiệm vụ năm học

          - Kiểm tra chuyên đề

- Kiểm tra việc thực hiện dạy 02 buổi/ngày

          - Kiểm tra công tác xây dựng kế hoạch cải tiến theo từng chỉ số, tiêu chí; tiếp tục bổ sung minh chứng, chủ động chuẩn bị hồ sơ, báo cáo cho chu kỳ kiểm định chất lượng giáo dục tiếp theo. 

- Kiểm tra công tác công nhận lại thư viện đạt chuẩn

          - Kiểm tra công tác phổ cập giáo dục trung học cơ sở.

          - Kiểm tra, đánh giá công tác mua sắm, bảo quản, sử dụng các thiết bị và đồ dùng dạy học.

2.  Về tình hình cơ sở vật chất và trang thiết bị dạy học:

a, Xây dựng cảnh quang môi trường giáo dục:

          - Tiếp tục quy hoạch, cắt tỉa cây bóng mát, cây cảnh và trồng hoa làm đẹp khuôn viên nhà trường thật sự là môi trường văn hóa, văn minh.

          - Tiếp tục trang trí các phòng học, các phòng chức năng.

- Xây dựng tủ thuốc để chăm sóc sức khoẻ cho học sinh, mua dụng cụ, thiết bị y tế

          - Đảm bảo đủ nước sạch cho học sinh rửa tay, nước sạch hợp vệ sinh cho học sinh uống hàng ngày. Bảo quản tốt các công trình vệ sinh luôn sạch sẽ.

          - Tăng cường mua sắm thêm thùng rác, giỏ rác ở các lớp, nơi công cộng.

          - Tổ chức lao động trực nhật và hợp đồng nhân viên tạp vụ đảm bảo môi trường "Xanh- Sạch- Đẹp- An toàn".

- Tích cực hưởng ứng và thực hiện tốt các hoạt động “Ngày Chủ nhật xanh” và phong trào “Nói không với túi ni lông và sản phẩm nhựa sử dụng một lần”. Ngoài việc tổ chức làm vệ sinh môi trường và tăng cường trồng hoa, cây cảnh trong khuôn viên trường.

          Tăng cường chỉ đạo xây dựng trường học an toàn, phòng chống bạo lực học đường, phòng chống tai nạn thương tích, phòng chống đuối nước, xây dựng “Văn hóa giao thông” đối với học sinh.

b, Tăng cường cơ sở vật chất và kinh phí cho các hoạt động giáo dục:

          - Tiếp tục nâng cấp các phòng học đã xuống cấp đảm bảo dạy học an toàn trong mùa mưa, bão.

          - Huy động xã hội hóa để tiếp tục nâng cấp sân trường

- Sơn quét cổng, tường rào, bồn hoa, làm nhà xe học sinh

          - Nâng cấp, mua sắm thêm máy laptop, máy vi tính để bảo đảm cho công tác dạy học, làm việc, quản lý.

          - Tiếp tục đầu tư mua sắm thêm bàn ghế, thiết bị dạy học ở các phòng học bộ môn. Đầu tư mua tiếp sách giáo khoa, sách tham khảo để xây dựng thư viện tiên tiến.

D- NHỮNG CHỈ TIÊU, DANH HIỆU THI ĐUA PHẤN ĐẤU TRONG NĂM HỌC 2024-2025:

I- Các chỉ tiêu:

1. Xếp loại học sinh: Hạnh kiểm tốt, khá đạt trên 100%; Học lực giỏi trên 29,0%.

2. Tỷ lệ học sinh tốt nghiệp THCS trên 99%. Tuyển sinh vào lớp 10 trên 90%. Duy trì và phát triển số lượng học sinh giỏi cấp huyện và phấn đấu có học sinh đạt giải cấp tỉnh và cao hơn

3. Tỷ lệ học sinh bỏ học dưới 1,0%.

4. Tiếp tục công nhận đạt chuẩn phổ cập giáo dục THCS mức độ 3

5. Đầu tư xây dựng, đề nghị các cấp có thẩm quyền kiểm tra công nhận lại trường đạt kiểm định chất lượng

6. Xây dựng để được công nhận lại thư viện đạt chuẩn.

          7. Tỷ lệ học sinh học 2 buổi/ngày: 50% (Khối 6 và khối 7)

a, Cá  nhân:

          - Chiến sĩ thi đua cấp tỉnh: /

- Chiến sĩ thi đua cơ sở:    10 (Định hướng)

          -  Lao động tiên tiến:         16

          - Hoàn thành nhiệm vụ:      1

b, Tập thể:

          - Nhà trường:        Tập thể Lao động tiên tiến.

          - Công đoàn:         Hoàn thành tốt nhiệm vụ

          - Liên đội:              Liên đội mạnh cấp Tỉnh

E/ NHỮNG KIẾN NGHỊ VÀ ĐỀ XUẤT:

1- Đối với địa phương và ban đại diện cha mẹ học sinh:

          - Tăng cường công tác xã hội hóa giáo dục, để tạo điều kiện cho nhà trường tổ chức các hoạt động giáo dục, xây dựng trường học thân thiện xây dựng môi trường xanh, sạch, đẹp, an toàn.

- Lát gạch sân trường. Nâng cấp nhà xe giáo viên

- Phối hợp với nhà trường trong việc giáo dục toàn diện học sinh

2- Đối với Phòng GD&ĐT:

          - Đầu tư cho nhà trường các bộ thiết bị đồng bộ, sách tham khảo, tủ kệ, bàn đọc ở phòng thư viện để trường có điều kiện công nhận lại thư viện đạt chuẩn, xây dựng các phòng học bộ môn đạt chuẩn

          - Đầu tư cho nhà trường 01 phòng đa năng, 01 máy Photocoppy 10 máy vi tính để bàn để phục vụ dạy học, đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin và đổi mới công tác quản lý.

2- Đối với Huyện:

- Đầu tư kinh phí xây dựng các phòng học bộ môn đạt chuẩn, khu hiệu bộ và nhà thi đấu đa năng.

                                                                               CHỦ TỊCH HỘI ĐỒNG TRƯỜNG

                                                                                    HOÀNG VĂN ỨNG

                                                                                     Hiệu trưởng 

PHÒNG GD& ĐT PHONG ĐIỀN  CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

TRƯỜNG THCS PHONG HẢI                         Độc  lập - Tự do - Hạnh phúc

          Số:…/QT-THCS                                     Phong Hải, ngày 04  tháng 10 năm 2024

QUY TRÌNH HOẠT ĐỘNG NHÀ TRƯỜNG

NĂM HỌC 2024-2025

DUYỆT CỦA LÃNH ĐẠO PHÒNG GD&ĐT

                                                            TRƯỞNG PHÒNG